“冬奧會”期間,吸引全球粉絲為之著迷的吉祥物“冰墩墩”一躍成為頂流,“一戶一墩”“應(yīng)墩盡墩”成為熱點(diǎn)話題。
智能制造與汽車工程學(xué)院機(jī)械工程系徐小球老師和吳志明老師帶領(lǐng)20級機(jī)電工程系學(xué)生賴志濤安排上了“冰墩墩”!

源起于興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的技能拓展
“在制作‘冰墩墩’的過程中,老師提供了很多幫助,引導(dǎo)學(xué)生觀察‘冰墩墩’的各種細(xì)節(jié),了解吉祥物的寓意和體育精神的內(nèi)核,使我們有了更強(qiáng)的參與感和自豪感。”賴志濤同學(xué)表示非常喜歡上這課外拓展,比如其中的刀具轉(zhuǎn)換與程序的適配等等,在習(xí)得數(shù)控加工的基礎(chǔ)上,還能學(xué)習(xí)其中蘊(yùn)藏的文化內(nèi)涵。

落腳于產(chǎn)品,讓加工效果反饋教學(xué)成果
“生活需要美,巧手創(chuàng)造美。”吳志明老師介紹,老師們鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,利用自己已學(xué)到的程序加工“冰墩墩”,既鍛煉學(xué)生的技能,也提升了學(xué)生的技能。在加工后進(jìn)行分析,在提高學(xué)生的興趣的同時,也增強(qiáng)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與數(shù)控加工技術(shù)的能力。
徐小球老師表示,在職教周背景下,學(xué);谧陨碛死砟铋_展一系列趣味實(shí)踐活動,推動實(shí)現(xiàn)學(xué)生們的全面發(fā)展。對教學(xué)而言,自制“冰墩墩”活動是一次教學(xué)方式變革的探索,基于“冬奧會”這樣覆蓋全民的社會熱點(diǎn),讓學(xué)生深刻感受體育的精神內(nèi)涵,同時也展示了教師專業(yè)水平和審美情趣。對學(xué)生來說,豐富的技能類活動不僅提升了他們的技術(shù)水平,也實(shí)現(xiàn)了良好的“技能教育”。

得益于教研、研培結(jié)合強(qiáng)化教學(xué)力量


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